|
Цели:
Цель школы – стать Центром синхронного плавания и развития личности спортсмена. Пример Марии Александровны Киселевой показывает, что современный спортсмен может быть гармонично развитым – то есть, не только физически, но также интеллектуально и нравственно. По окончании спортивной карьеры такой человек всегда будет нужным, ценным, востребованным в обществе.
Задачи:
Для достижения поставленной цели необходимо направить учебно-тренировочный процесс на решение задач двух типов.
• Задачи спортивной подготовки (общей физической, специальной физической и плавательной).
• Задачи личностного роста (обучающие, развивающие, воспитательные).
Направления:
1. Работа с учащимися
• Учебно-тренировочный процесс должен быть с применением современных российских и зарубежных методик и технологий, в том числе игровых. Во время тренировок учащиеся получают не только спортивную подготовку, но также коммуникативные и прочие навыки, необходимые для образования команды и индивидуального личностного роста. Особенно ценны для детей, родителей и тренеров мастер-классы, открытые уроки и личное общение с Марией Киселевой. Мария Александровна – не только звезда мирового спорта, но также тележурналист и телеведущая, актриса, личность, всегда интересная для зрителей и слушателей.
• Общее образование должно стать для юных спортсменок качественным и полноценным, расписание занятий и распределение учебной нагрузки нужно оптимизировать в комплексе с расписанием спортивных тренировок, сборов и соревнований. Это осуществляется в «специализированных спортивных классах», созданных на базе школ №1295 в районе Строгино, в 5 минутах от центра. В спортивном классе для каждого ученика составляется индивидуальный учебный план, позволяющий сочетать две формы обучения: очную (основную) и экстернатную (вспомогательную).
• Дополнительное образование – неотъемлемая часть развития творческой личности спортсмена. Особенно в первые годы, пока график тренировок оставляет немало свободного времени, следует использовать его для интеллектуального и эмоционального развития. При этом понятно, что девочек нельзя перегружать и совершенно лишать детства. Мы предлагаем несколько направлений дополнительного образования, которые а) необходимы, б) интересны, в) осуществимы в студийной обстановке, с использованием преимущественно игровой формы занятий, без домашних заданий.
2. Работа с тренерами
Постоянно повышается квалификация тренеров-преподавателей, приглашая в Центр специалистов по детской спортивной медицине, психологии, спортивной анимации. Тренеры посещают городские и международные семинары, программы ФГУ «Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта», открытые уроки, тренинги, позволяющие выстроить каждую тренировку максимально эффективно.
3. Работа с родителями
Родители активными союзниками тренеров и детей, готовы полюбить синхронное плавание, нашу школу, образ жизни и развития, который мы предлагаем их детям. Для этого вовлекаются родители во все происходящие события, разъясняются, чем и как нужно помогать ребенку дома (упражнения, питание, психологическая помощь и т.д.), рассказываются новости о мировых достижениях в синхронном плавании. Вот несколько форм работы: Школа для родителей, постоянное информирование через стенд Центра в спорткомплексе, в режиме онлайн интерактивные опросы и общение с тренером (в дальнейшем – врачом, психологом), изучение видеоматериалов (выступления других команд на соревнованиях различного уровня), видеоконференции, электронная библиотека.
Телефон: (499) 252-98-08 Доб. 1012 |
|
